På Frederikssund Gymnasium er vores mål at motivere flest mulige unge mennesker i Frederikssundområdet til at gennemføre en ungdomsuddannelse. Vi ønsker at fastholde alle gymnasieelever på Frederikssund Gymnasium, som ønsker at gennemføre en ungdomsuddannelse og er studieparate. 

Frederikssund Gymnasiums fastholdelsesstrategi fokuserer på følgende indsatsområder:

• Brobygning og introforløb
• Attraktiv skolekultur
• Udviklende undervisningsmiljø
• Forventninger til den enkelte elev
• Fokus på den enkeltes trivsel
• Karrierelæring

Brobygning og introforløb
Det er vigtigt for os at sikre, at lokalområdets unge træffer oplyste uddannelsesvalg. Derfor har vi på Frederikssund Gymnasium fokus på at give kommende elever et indblik i, hvordan det er at være elev på de gymnasiale uddannelser, gennem vores introkurser og brobygningsaktiviteter.

Vi afholder UU-aften i samarbejde med UU Frederikssund og introaften hvert år i januar, hvor potentielle elever kan besøge skolen og møde vores undervisere og elever. Derudover afholdes studieretningsaften ultimo maj, hvor kommende elever får en introduktion til studieretningerne inden skolestart.

På Frederikssund Gymnasium ønsker vi at give alle elever en god start på deres ungdomsuddannelse. I introforløbet er der fokus på at give eleven konkrete værktøjer til at deltage i undervisningen samt fokus på at være en del af et klassefællesskab. Derudover introduceres eleverne til studievejledningen og faglige støttemuligheder på skolen.

Konkrete tiltag:

• Studievejledere og mentorer tilknyttes klasser og enkeltelever
• Tæt samarbejde med lokale folkeskoler
• Samarbejde på tværs af ungdomsuddannelser i hele Campus Frederikssund
• Arrangementer før og efter skolestart
• Introforløb den første uge
• Introsamtaler i studievejledningen
• Faglige screeninger

Attraktiv skolekultur
På Frederikssund Gymnasium arbejder vi kontinuerligt på en inkluderende skolekultur, hvor alle føler sig velkomne. Vi har fokus på, at eleverne skal være velfungerende, både i et fagligt og et socialt miljø.

Konkrete tiltag:

• Særlige tilbud om støtte til fagligt svage elever
• Kulturelt omdrejningspunkt for områdets unge med koncerter og foredrag i og uden for skoletiden
• Aktivitetsmoduler, hvor der foregår faglige og sociale aktiviteter på tværs af skoleformer og årgange
• Sociale arrangementer for alle elever
• Traditioner som idrætsdag, galla og studieture

Udviklende undervisningsmiljø
Undervisningen er præget af udvikling, høj kvalitet og variation, så den enkelte elev får lyst og mulighed for at lære mest muligt. For at fastholde eleverne, udfordrer vi den enkelte elev, samtidig med at vi skaber et trygt læringsmiljø i de enkelte klasser.

Konkrete tiltag:

• Fagligt udfordrende miljø med særlige tilbud til talentfulde elever
• Mulighed for deltagelse i nationale faglige konkurrencer
• Løbende efteruddannelse af den enkelte lærer
• Løbende evalueringer af undervisningen
• Samarbejde om klasserne i klasseteams
• Tværfaglige samarbejder og ekskursioner

Den enkeltes trivsel
At fastholde elever kræver blik for den enkelte og en tæt relation mellem skole og elev. Frederikssund Gymnasium har derfor en række tiltag, som skal sikre at skolen har indsigt i den enkeltes trivsel. Alle elever er forskellige og vores indsats for den enkelte skal derfor kunne rumme disse forskelligheder og sammensættes, så det tilpasses den enkelte.

Konkrete tiltag:

• Løbende studievejledning
• Samtaler mellem lærer og elev flere gange om året
• Løbende møder mellem klassekoordinator, studievejledning og ledelse, med fokus på trivsel og faglig udvikling
• Mentorer ansat til støtte ved særlige udfordringer
• Læsevejledning, matematikvejledning og studiekompetencelærere
• Tæt kontakt til lokale UU-vejledere
• Aktiv del af områdets SSP+ -samarbejde
• Tilknyttede psykologer som hjælper i krisesituationer

Forventninger til den enkelte
Når man starter som elev på Frederikssund Gymnasium forventer vi, man gerne vil lære og er uddannelsesparat. At være uddannelsesparat betyder, at man gerne vil skolen og er i stand til at yde det, der skal til.

Vi forventer, at alle elever har kendskab til og følger skolens studie og ordensregler, som er vores fælles fundament for dagligdagen på skolen.

Skolens regler for skriftlige forsømmelser og fysisk fravær er tydelige for alle elever og lærere på Frederikssund Gymnasium. Skolens regler kan ses i vores studie og ordensregler.

Konkrete tiltag:

• Skolens ledelse og studievejledere holder løbende øje med fravær i klasserne og holder tæt kontakt til eleverne
• Flere gange om året, mødes klassekoordinator, studievejleder og ledelse til møde, hvor særligt frafaldtruede elever vendes. Herefter iværksættes den indsats, som de i fællesskab finder rigtig for den enkelte elev
• Ved gentagne skriftlige forsømmelser vil eleven blive henvist til skrivestuen
• Ved for højt fravær indkaldes eleven til en samtale med studievejleder eller ledelsen, som sikrer, at der bliver taget det rette initiativ i forhold til den enkelte

Karrierelæring

Ud over et øget fokus på brobygning med grundskolen har gymnasiet også pligt til at synliggøre, hvilke muligheder eleverne har efter deres gymnasiale uddannelse. Vi har således løbende diverse brobygnings- og karriereaktiviteter, som viser vores elever, hvilke muligheder de har i deres fremtidige studievalg. Indsigt i karrieremulighederne efter Frederikssund Gymnasium vil kunne øge deres motivation mens de går i gymnasiet.

Konkrete tiltag

• Løbende samarbejde med universiteter og professionshøjskoler.
• Løbende samarbejde med studievalg København.
• Karrierelæringsaktiviteter på skolen